W dniach 27-31 marca 2017 odbędzie się na całym świecie Tydzień Otwartej Edukacji. Również w naszym kraju dzięki Koalicji Otwartej Edukacji będzie można uczestniczyć w tym wyjątkowym wydarzeniu. Jednym z elementów tych obchodów jest wirtualna konferencja dotycząca otwartych zasobów, prawa autorskiego, otwartej szkoły. Odbędzie się ona 28 marca (wtorek) w godzinach 18-22. Pełny program tego spotkania dostępny jest tutaj. Udział w wydarzeniu wymaga rejestracji.
Category Archives: otwarta nauka
13 lutego 2017 Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego wystosował list w sprawie otwartego dostępu do publikacji naukowych i otwartej nauki. Zwraca się on w nim o realizację rekomendacji jakie przygotowało Ministerstwo w zakresie otwartego dostępu do publikacji i badań naukowych. Co ciekawe Minister zwraca uwagę na rolę i znaczenie otwartego dostępu w udostępnianiu i upowszechnianiu wiedzy w społeczeństwie.
W ciągu kilku lat ze szkół na całym świecie mogą całkowicie zniknąć podręczniki. Na pewno nie wszędzie papier zastąpią komputery i tablety, ale już teraz materiały z sieci, remiksowane przez nauczycieli i nauczycielki, wypierają tradycyjne książki. Czym jest edukacja oparta na otwartych zasobach? Jaki wpływ na szkołę i uczenie się przez całe życie mają wszechobecne aplikacje mobilne, ogrom zdigitalizowanych zasobów z muzeów, czy prawo autorskie? Na takie pytania będziemy odpowiadać już w najbliższą środę, 1 marca, w 12 miastach Polski podczas spotkań TechKlubów organizowanych przez projekt Nowe Technologie Lokalnie.
Źródło: http://koed.org.pl/pl/blog/2017/02/24/o-otwartej-edukacji-w-12-miastach-polski/
Wrocławskie spotkanie odbędzie się 7 marca. W jego ramach Kamil Śliwowski poprowadzi miniwarsztat o tym gdzie i jak szukać oraz wykorzystywać otwarte zasoby z sieci.
Szczegóły na temat wrocławskiego spotkania: TechKlub Wrocław
Za nami kolejna edycja Tygodnia Otwartej Nauki. O otwartości w nauce z okazji OAW w Radiu Kampus mówiła Lidia Stępińska-Ustasia.
Krajowe Warsztaty Otwartego Dostępu są organizowane w ramach projektu OpenAIRE 2020. Celem warsztatów jest stworzenie przestrzeni do debaty na temat krajowej strategii otwartego dostępu, dotychczas podjętych kroków i dalszych planowanych działań.
O przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń, jednak w przypadku dużego zainteresowania zastrzegamy sobie możliwość przyjęcia tylko dwóch pierwszych zgłoszeń z danej instytucji naukowej.
Rejestracja, program oraz szczegóły: https://akademia.icm.edu.pl/szkolenia/krajowe-warsztaty-otwartego-dostepu-openaire-2020/
MNiSW ogłosiło 07 września 2016 roku zapytanie ofertowe na wykonanie badania jakościowego oraz sporządzenie i przekazanie ekspertyzy dotyczącej efektów wdrażania polityki otwartego dostępu do publikacji i wyników badań naukowych w Polsce.
Szczegóły: BIP
W lipcu Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego przedstawiło do konsultacji społecznych projekt nowelizacji ustawy o zasadach finansowania nauki. Co ciekawe w projekcie zrezygnowano z uzależnienia środków finansowych przyznawanych w ramach DUN na realizację zadań związanych z wydawaniem czasopism i monografii naukowych od ich publikacji w otwartym dostępie. Jest za to dość enigmatyczny zapis „dostępności przez sieć Internet”.
Jestem ciekaw jak to koresponduje z dokumentem opublikowanym w październiku 2015 roku „Kierunki rozwoju otwartego dostępu do publikacji i wyników badań naukowych w Polsce„? Brak systemowego i konsekwentnego podejścia.
Opinia Koalicji Otwartej Edukacji oraz Obywateli Nauki.
27-28 października w Warszawie odbędzie się V edycja międzynarodowej konferencji CopyCamp. Poświęcona jest ona zagadnieniom prawa autorskiego.
W tym roku naszym celem jest wykorzystanie szczególnego dorobku CopyCampu do wsparcia dialogu wokół przyszłości prawa autorskiego w Europie. Chcemy zgromadzić jak najliczniejszą grupę osób zaangażowanych w dyskusję na temat wpływu prawa autorskiego na życie społeczne, edukację, ekonomię i politykę, które zechcą zaprezentować swoje opinie międzynarodowej publiczności.
Dodatkowo przewidziana jest sesja poświęcona w całości otwartej nauce oraz edukacji. Pełen program konferencji oraz rozpoczęcie zapisów przewidziane jest na 15 września.
Wstęp na konferencję jest bezpłatny, Wszystkie szczegóły znaleźć można na bezpośrednio na stronie konferencji https://copycamp.pl/
Centrum Cyfrowe Projekt: Polska zaprasza wszystkich nauczycieli akademickich do udziału w kursie online na temat Otwartych Zasobów Edukacyjnych w praktyce nauczyciela akademickiego (http://www.exploerercourse.org/pl).
Celem kursu jest przede wszystkim wprowadzenie w tematykę otwartych zasobów oraz przekazanie podstawowych umiejętności ich pozyskiwania, dostosowania do swoich potrzeb i dalszego udostępniania. Uczestnicy będą mieć okazję poznać innych nauczycieli akademickich, którzy wykorzystują otwarte zasoby, dyskutować i uczyć się wzajemnie o procesie adaptacji OZE.
Kursu rozpoczyna się 30 marca i potrwa 4 tygodnie do 26 kwietnia. Udział w kursie jest bezpłatny. W każdym tygodniu kursu jest realizowany jeden temat, na którego realizację potrzebne jest około 3h pracy.
Rezultaty
Po zakończeniu kursu uczestnicy będą:
– rozumieć korzyści i wyzwania wynikające z korzystania z Otwartych Zasobów Edukacyjnych;
– potrafić wyszukiwać, selekcjonować i oceniać Otwarte Zasoby Edukacyjne;
– rozumieć proces adaptacji i ponownego wykorzystania Otwartych Zasobów Edukacyjnych do celów dydaktycznych.Materiały, ćwiczenia, webinary
Kurs składa się z materiałów, ćwiczeń oraz dyskusji na forum nawiązujących do ćwiczeń kursu. Uczestnicy będą mieli okazję spotkać się na żywo podczas webinarów, gdzie praktycy, eksperci i edukatorzy odniosą się do tematów poruszanych w kursie i odpowiedzą na pytania.Rejestracja na kurs
Rejestracji na kurs można dokonać na stronie: http://www.exploerercourse.org/pl/ do dnia 29 marca.
Odpowiedzi na pytania dotyczące zapisów i kursu odpowiada Karolina Grodecka (karolinagrodecka@gmail.com)Kurs jest częścią projektu ExplOERer, realizowanego przy wsparciu Komisji Europejskiej w ramach programu Erasmus+, którego celem strategicznym jest promocja trwałości Otwartych Zasobów Edukacyjnych poprzez ich adaptację i ponowne wykorzystanie w kontekście zawodowym.
Źródło: Centrum Cyfrowe Projekt: Polska
Komisja Europejska opublikowała raport „Access to and Preservation of Scientific Information in Europe”. Publikacja opisuje stan wdrożenia Zalecenia Komisji Europejskiej z dnia 17 lipca 2012 w sprawie dostępu do informacji naukowej i jej ochrony w poszczególnych krajach Unii Europejskiej. Redaktorami opracowania są Maria Monica Tarazona Rua, Daniel Spichtinger, Celina Ramjoue i Jean-Francois Dechamp, a dane do niego zostały dostarczone przez krajowe punkty kontaktowe (National Points of Reference), powołane zgodnie z rekomendacjami KE. W Polsce rolę tę pełni Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
Źródło: pon.edu.pl