Category Archives: e-learning

Nowoczesna dydaktyka akademicka – publikacja

Posted on by 0 comment

Bardzo ciekawa publikacja dr Błażeja Sajduka pt. „Nowoczesna dydaktyka akademicka Kto Kogo Uczy?„. Zachęcam do zapoznania się z nią.

Za autorem książki:

Pu­bli­ka­cja skła­da się z czte­rech roz­dzia­łów, każ­dy jest po­świę­co­ny in­nej czę­ści pro­ce­su dy­dak­tycz­ne­go. Ce­lo­wo cha­rak­te­ry­sty­kę „oto­cze­nia” pra­cy wy­kła­dow­cy roz­po­czę­to od opi­sa­nia kogo uczysz? – osób, któ­re ak­tu­al­nie są na­ucza­ne w mu­rach szkół wyż­szych. To oni, przed­sta­wi­cie­le Po­ko­le­nia Y, są bo­wiem w cen­trum pro­ce­su dy­dak­tycz­ne­go. Dru­ga część tek­stu oma­wia za­gad­nie­nia zwią­za­ne z tym kto uczy?, czy­li ze spe­cy­fi­ką pra­cy osób, któ­re prze­ka­zu­ją wie­dzę no­wej ge­ne­ra­cji stu­den­tów. Część trze­cia pró­bu­je pod­po­wie­dzieć czy­tel­ni­kom jak uczyć? – ja­kie po­dej­ścia i me­to­dy sto­so­wać. Pu­bli­ka­cję za­my­ka cha­rak­te­ry­sty­ka tego czym uczyć?, czy­li opis wy­bra­nych, naj­bar­dziej po­moc­nych w pro­ce­sie prze­ka­zy­wa­nia wie­dzy apli­ka­cji i pro­gra­mów do­stęp­nych w In­ter­ne­cie za dar­mo, albo za nie­wiel­ką opła­tą.

Praca z ekspertem dziedzinowym

Posted on by 0 comment

Ciekawa zajawka dotycząca współpracy z ekspertami dziedzinowymi/merytorycznymi przy realizacji projektu e-learningowego.

Jak im pomóc? Jak przeprowadzić przez cały proces projektowy? Jak wyciągnąć esencję do zrealizowania projektu?

Zapraszam do zapoznania się z artykułem.

E-edukacja w praktyce – wyzwania i bariery

Posted on by 0 comment

Po wielu miesiącach wyczekiwania światło dzienne ujrzała publikacja z X jubileuszowej konferencji „Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym” pt. „E-edukacja w praktyce – wyzwania i bariery”. Jest ona dostępna na stronie konferencji do pobrania w formie pliku PDF.

Zachęcam do zapoznania się z tą publikacją.

Najczęstsze błędy przy projektowaniu e-learningu

Proces projektowania e-learningu nie jest tak prosty jakby mogło się na pierwszy rzut oka wydawać. Tym bardziej jeśli należy przy realizacji projektu pogodzić różne grupy, które w większości przypadków maja odmienne cele i potrzeby. A na dodatek bardzo często chcą te same problemy rozwiązywać w drastycznie różne sposoby. Dlatego realizacja projektu bez odpowiedniego planowania może doprowadzić najlepszym przypadku do problemów, a w najgorszym do katastrofy.

Continue reading

e-learning 2015 w liczbach

Ciekawe zestawienie liczb, statystyk, informacji na temat e-learningu dla aktualnego 2015 roku. Pochodzą one z różnych źródeł, a zebrane zostały przez Christophera Pappasa z eLearning Industry.

Artykuł The Top eLearning Statistics and Facts For 2015 You Need To Know

Category: e-learning

Najlepsze narzędzia linuksowe dla nauczycieli i uczniów

Linux jest dla wszystkich!!! Można z niego korzystać nie będąc informatykiem z kilkoma specjalizacjami lub doktoratem 😉 Nie odkrywając na nowo koła lub ameryki polecam ciekawy artykuł na linux.com dotyczący wykorzystania „linuksowego” oprogramowania do realizacji procesów dydaktycznych.

Badanie Moodle usability

Każdy, kto kiedykolwiek zetknął się z projektowaniem lub tworzeniem stron internetowych wie jak kluczowym zagadnieniem jest usability. Bardzo ciekawy artykuł pojawił się na blogu http://www.super-moodle.com dotyczący badania usability dla platformy Moodle. Warto zapoznać się z tym artykułem, który znajduje się pod tym adresem.