Ciekawy przykład jak poradzić sobie z problemem stworzenia plakatu (kiedy nie jest się grafikiem) opisuje na swoim blogu Agata Szczotka-Sarna. Nie byłoby w tym nic nadzwyczajnego gdyby nie to, że jest to świetny przykład jak korzystając z wolności i otwartości rozwiązywać problemy. Oczywiście nie wszystkie i nie zawsze 😉 Nie chodzi oczywiście tylko i wyłącznie o plakat, ale bardziej sposób rozwiązania problemu. Materiały, dane, informacje, oprogramowanie….. są wśród nas. Korzystajmy więc pełnymi garściami z otwartych zasobów.
Zapraszam wszystkich na konferencję E-learning i zarządzanie wiedzą, która odbędzie się 1-2 marca 2017 w Warszawie.
Informacje na temat konferencji można znaleźć na stronie organizatorów http://practicalevents.pl/wydarzenia/e-learning-zarzadzanie-wiedza-ii-edycja/
Razem z Maćkiem Hausnerem będziemy na niej mówić o inspiracji w e-learningu. Wszak raz jest, a raz jej nie ma. Gdzie szukać, jak budować bazę pomysłów, jak wykorzystywać elementy nas otaczające, jak korzystać w e-learningu z trendów z różnych obszarów naszego życia…. i nie tylko 😉
Dzięki wiki i cyfrowym narzędziom, TED Fellow Marcin Jakubowski tworzy bazę projektów open source, na podstawie których każdy, całkiem od zera, będzie w stanie zbudować 50 maszyn rolniczych, takich jak ciągnik czy kombajn. A to tylko pierwszy krok w tworzeniu zestawu instrukcji do wybudowania samowystarczalnego miasteczka.
Bardzo ciekawa inicjatywa. Pokazuje możliwości wykorzystania wolności i otwartości w innym świetle. Link do wystąpienia na TED: https://www.ted.com/talks/marcin_jakubowski?language=pl
Na Otwartych Zasobach pojawił się artykuł zawierający przegląd utworów dostępnych od 2017 roku w domenie publicznej. Dobry punkt wyjścia do dalszych poszukiwań 😉
Na stronach Koalicji Otwartej Edukacji pojawił się zaktualizowany przewodnik autorstwa dr Krzysztofa Siewicza dotyczący dozwolonego użytku w edukacji. Uwzględnia on stan prawny na 2016 rok.
Przewodnik porusza takie zagadnienia jak:
- Kto może korzystać z dozwolonego użytku edukacyjnego?
- Co oznacza pojęcia “drobny utwór”?
- Co zrobić, gdy dojdzie do naruszenia?
Link do katalogu publikacji na stronie KOED
Link do przewodnika: PRAWO AUTORSKIE W EDUKACJI: JAK UNIKAĆ NARUSZEŃ?
Dzisiaj dwie informacje od Moodle’a:
Moodle 3.2 boosts online learning with improved user experience
Moodle Mobile 3.2 is now available!
Ministerstwo Cyfryzacji opracowało projekt podłączenia placówek edukacyjnych do internetu o przepustowości minimum 100 Mb/s. Obecnie na ponad 30,5 tys. placówek edukacyjnych tylko 3,3 tys. ma taki dostęp.
Projekt Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej zakłada stworzenie sieci dostępu do internetu łączącej wszystkie szkoły w Polsce (ok. 30,5 tys.). OSE będzie siecią wirtualną opartą na istniejącej infrastrukturze szerokopasmowej (wybudowanej w całości ze środków komercyjnych jak i przy udziale dofinansowania ze środków publicznych, w szczególności Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa). Sieć ta będzie operowana przez wyznaczony podmiot, który będzie odpowiedzialny za jej utrzymanie (jeżeli okaże się to konieczne – również wybudowanie brakującej infrastruktury fizycznej).
Inicjatywa jak najbardziej słuszna. Czekam na realizację. Projekt ma zakończyć się w 2018 roku.
Opis projektu na stronach ministerstwa: Ogólnopolska Sieć Edukacyjna
Uniwersytet Stanforda opublikował ciekawe wyniki dotyczące umiejętności rozpoznania reklamy, tekstu sponsorowanego oraz artykułu przez studentów. W ciągu 18 miesięcy naukowcy przebadali 7,8 tys. uczniów. Po analizie wyników okazało się, że młodzi ludzie w wielu przypadkach nie potrafią odróżnić reklamy od prawdziwego tekstu. Ciekawym jest także fakt, jak umiejętności kategoryzacji wpisów wpływają na sposób oceny wiarygodności informacji. Wydaje się, że dość duże.
Zachęcam do zapoznania się z całym badaniem oraz jego wynikami: EVALUATING INFORMATION: THE CORNERSTONE OF CIVIC ONLINE REASONING
W dzisiejszych czasach dane zbierane są na każdym kroku. Nasza aktywność w obszarze internetu nie jest w żadnym wypadku anonimowa. Skoro zbieranie danych dotyka praktycznie każdej sfery naszego życia to warto wykorzystać to także w obszarze edukacji 😉 Analiza tych danych może przyczynić się do poprawy przygotowywanych szkoleń, programów oraz ogólnie pojętego nauczania.
Dzięki Maćkowi dane mi było dotrzeć do Journal of Learning Analytics – polecam zapoznanie się z tym wydawnictwem.
Prowokacyjnie powiem tylko tyle – takiego cyrku nie było dawno 😉 „amerykańscy naukowcy…”