Już niedługo coraz bliżej….. od 9 do 13 marca 2015 odbędzie się po raz czwarty Tydzień Otwartej Edukacji. Jest to międzynarodowe wydarzenie mające za cel propagowanie idei otwartości w edukacji. Przedsięwzięcie to gromadzi wokół siebie entuzjastów z całego świata.

W tym roku w naszym kraju ciekawą inicjatywą jest realizacja OTWARTEJ LEKCJI:

Otwarte Lekcje to krótkie warsztaty przygotowane przez Centrum Cyfrowe i Stowarzyszenie Otwarte! we współpracy z nauczycielami i ekspertami edukacyjnymi. Jednego dnia, w trakcie Tygodnia Otwartej Edukacji, zaprosimy wszystkich chętnych edukatorów do przeprowadzenia warsztatu nt. otwartości dla swoich kolegów i koleżanek w jednej szkole, bibliotece, domu kultury lub innym miejscu, w którym tworzy się i wykorzystuje zasoby edukacyjne.

Źródło: Tydzień Otwartej Edukacji

Strony, które warto w związku z tym wydarzeniem odwiedzić:

• Tydzień Otwartej Edukacji 2015
• Scenariusz otwartej lekcji
• Plakat Otwarta Lekcja
• Tydzień Otwartej Edukacji 2015 – Creative Commons Polska

Warto poinformować o dwóch interesujących miejscach, w których można uzyskać dostęp do zasobów naukowych w postaci otwartego dostępu. Miejsca, o których mowa to Otwórz książkę oraz Repozytorium Centrum Otwartej Nauki.

W serwisie Otwórz książkę w chwili obecnej znajduje się ponad 350 książek.

Otwórz Książkę to cyfrowa kolekcja książek naukowych polskich uczonych reprezentujących różne dziedziny wiedzy. Z pomocą nowych technologii chcemy zwiększyć dostępność publikacji naukowych zarówno w kręgu środowiska akademickiego, jak poza nim.

Natomiast w Repozytorium Centrum Otwartej Nauki znaleźć można ponad 5000 publikacji.

Repozytorium Centrum Otwartej Nauki jest adresowane do całego polskiego środowiska naukowego. W repozytorium są udostępniane różnego rodzaju materiały naukowe, takie jak artykuły, książki, materiały konferencyjne, raporty czy rozprawy doktorskie. Dostęp do wszystkich materiałów zgromadzonych w repozytorium jest otwarty. Repozytorium jest zgodne z opracowanym przez Open Archive Initiative (OAI) protokołem pobierania metadanych, dzięki czemu dokumenty w nim udostępnione są łatwe do odnalezienia poprzez serwisy gromadzące informacje o zasobach naukowych w formie cyfrowej.

Zachęcam do zaglądnięcia w te miejsca i skorzystania z otwartego dostępu do publikacji.

Autorzy projektu FOSTER (FACILITATE OPEN SCIENCE TRAINING FOR EUROPEAN RESEARCH) zamieszczają coraz więcej ciekawych materiałów dotyczących otwartości w nauce. Warto zapoznać się z zawartymi tam informacjami. Warto zwrócić uwagę, że znajdują się tam także publikacje w języku polskim.

https://www.fosteropenscience.eu/

Bardzo ciekawie zapowiadający się cykl Nauka-Otwartość-Świat rozpoczyna portal otwartanauka.pl. W założeniu ma to być seria artykułów prezentująca w prosty i zwięzły sposób charakterystyki rozwiązań dotyczących otwartej nauki realizowanych w różnych zakątkach świata. Na pierwszy ogień wybrano otwarty dostęp w Argentynie.

http://otwartanauka.pl/blog/982-rozpoczynamy-nowy-cykl-nauka-otwartosc-swiat

W dniu dzisiejszym (16 grudnia 2014) Dolnośląska Szkoła Wyższa oficjalnie uruchomiła instytucjonalne repozytorium oPUB. Wszystkie elementy tego archiwum udostępniane są na zasadach otwartego dostępu.

Continue reading →

Koalicja Otwartej Edukacji opublikowała na swoich stronach przewodnik dotyczący obalania najczęściej pojawiających się mitów na temat otwartych zasobów. Materiał podzielny jest na dwie części wprowadzenie do Otwartych Zasobów Edukacyjnych oraz przewodnik po mitach. Publikacja dostępna jest w dwóch formach online oraz pliku PDF.

Opracowanie zostało przygotowane przez Kamila Śliwowskiego oraz Karolinę Grodecką.

http://koed.org.pl/blog/2014/12/12/obalamy-mity-na-temat-otwartych-zasobow-przewodnik/